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Ceferino Artiles Hernández2026-06-22 17:55:002026-07-07 07:03:52¿Qué mide cada subprueba de los test cognitivos?
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Ceferino Artiles Hernández2026-04-29 17:32:562026-04-29 18:01:55Criterios de actuación docente en el aula y en el centro con alumnado de altas capacidades intelectuales
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Ceferino Artiles Hernández2026-04-22 19:38:502026-04-22 19:38:50Acciones para el diseño de un programa global de atención al alumnado de altas capacidades por la administración pública, en el ámbito de una Comunidad Autónoma
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Ceferino Artiles Hernández2026-04-17 17:31:132026-05-24 10:58:50Aclaraciones dudas ALCAIN
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Ceferino Artiles Hernández2026-03-22 08:40:292026-03-22 08:40:29"Seguimiento de un Modelo de Identificación Temprana y Medición Psicológica de las Competencias Cognitivas de Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales”.
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Ceferino Artiles Hernández2025-10-21 10:15:292025-10-21 10:19:55Mi segundo libro este año: Educación inclusiva y altas capacidades intelectuales. La respuesta en el aula y en el centro. Editorial Horsori (Barcelona)
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Ceferino Artiles Hernández2025-04-24 10:44:482025-04-24 10:46:49Nuevo Máster en Atención y Promoción de las Altas Capacidades.
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Ceferino Artiles Hernández2025-03-19 14:24:542025-03-19 21:28:15 Seguimiento de los alumnos con altas capacidades flexibilizados
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Ceferino Artiles Hernández2024-10-26 20:52:112024-10-26 21:28:34Segunda convocatoria curso orientadores/as sobre altas capacidades intelectuales
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Ceferino Artiles Hernández2024-06-23 08:22:032024-06-23 09:39:46Nuevo curso autodirigido: Introducción a la intervención educativa con alumnado de altas capacidades
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Ceferino Artiles Hernández2024-06-21 08:33:432024-06-21 09:09:23Como obtener los macroprocesos cognitivos utilizando el BAS3 (2021) y el IGF renovado (2018)
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Ceferino Artiles Hernández2024-02-24 18:52:232024-02-24 22:57:49El informe psicopedagógico y las altas capacidades. La notabilidad de las orientaciones
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Ceferino Artiles Hernández2024-02-11 19:34:122024-02-26 09:27:42La importancia del seguimiento en la formación de los docentes. Contenidos imprescindibles para la atención del alumnado con altas capacidades intelectuales dentro y fuera del aula
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Ceferino Artiles Hernández2024-01-22 19:30:422024-01-23 10:47:08¿POR QUÉ SE JUSTIFICA QUE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA DESARROLLE UN PROGRAMA PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES?
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Ceferino Artiles Hernández2023-01-04 21:11:052024-06-23 08:18:45Falsas creencias sobre la detección temprana del alumnado con altas capacidades intelectuales
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Ceferino Artiles Hernández2022-04-27 10:35:082025-03-12 12:48:50Como obtener los macroprocesos cognitivos utilizando el Wisc V y el Bas II
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Ceferino Artiles Hernández2022-03-06 12:03:512023-06-26 17:43:44Escala para detectar la precocidad por talento musical
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Ceferino Artiles Hernández2021-12-26 20:10:222021-12-27 11:38:39Las destrezas de pensamiento, el aprendizaje cooperativo y el trabajo basado en proyectos. Una complicidad inclusiva para el alumnado de altas capacidades intelectuales.
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Ceferino Artiles Hernández2021-04-03 19:07:352021-04-03 19:07:35Hablando sobre mentorías para el alumnado de altas capacidades, en la segunda edición de CIVIT
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Ceferino Artiles Hernández2021-03-28 17:18:252021-03-29 10:16:28Un programa de mentorías pionero en España: Origen e historia de la mentoría para AACC en España (2003-2011).
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Ceferino Artiles Hernández2021-01-14 17:02:312021-03-27 09:03:40SEGUNDA EDICIÓN:CURSO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO SOBRE ALTAS CAPACIDADES
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Ceferino Artiles Hernández2020-09-30 08:03:382020-11-01 19:15:50Tengo un alumno/a de altas capacidades en mi clase ¿Y ahora qué?
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Ceferino Artiles Hernández2020-09-19 11:37:422022-04-17 17:31:37¿Cómo interpretar el concepto de “ayudas para la realización de programas específicos para alumnos con altas capacidades intelectuales” en el contexto de las ayudas que proporciona el MEC?
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Ceferino Artiles Hernández2020-07-12 07:12:512020-07-12 12:30:28Carta a la ministra de educación sobre el alumnado con altas capacidades intelectuales
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