Utilizando casos reales, se aporta para los profesionales de la psicopedagogía que empiezan, una forma sencilla de aprender a obtener los percentiles  de distintos macroprocesos cognitivos que son necesarios para identificar altas capacidades intelectuales.

Tal como hemos comentado en otras ocasiones, para la identificación del alumnado con altas capacidades intelectuales consideramos necesario evaluar y conocer los percentiles de los macroprocesos cognitivos de razonamiento lógico, razonamiento verbal, razonamiento matemático gestión perceptual, gestión de memoria, aptitud espacial y la creatividad. Aquí les adjunto un ejemplo  muy detallado paso a paso, de cómo obtener de forma práctica y rápida los percentiles de los citados macroprocesos utilizando pruebas cognitivas presentes en el mercado. Se incluye un apartado con la justificación de la identificación. Otro ejemplo que se aporta está  resuelto pero sin desarrollar. El objetivo es que Ud  lo  haga y compruebe si coinciden los datos con el resultado que les proporciono. Se acompaña con dos anexos donde se recogen los cálculos de cada caso. Cualquier sugerencia contactar: ceferino.artiles4@gmail.com

Se adjunta el documento.

Obtener macroprocesos desde la práctica 2020

 

 

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