Altas Capacidades
Intelectuales Canarias
Ceferino Artiles

Experto en Altas Capacidades Intelectuales y Dificultades de Aprendizaje

ÚLTIMAS PUBLICACIONES

FORMACIÓN DEL PROFESORADO SOBRE ALTAS CAPACIDADES

,
Mejorar la inclusividad en el aula implica necesariamente aprender a dar respuesta a toda la diversidad, incluidos los escolares de rápido aprendizaje y altas capacidades intelectuales. Hay suficientes evidencias científicas sobre como los…
Leer más

Tengo un alumno/a de altas capacidades en mi clase ¿Y ahora qué?

,
Algunas orientaciones destinadas a los/as docentes que desean mejorar la respuesta a los alumnos/as de altas capacidades de su clase.   ¿Qué debo hacer como docente si se me incorpora un alumno/a de altas capacidades al aula y desconozco…
Leer más

¿Cómo interpretar el concepto de “ayudas para la realización de programas específicos para alumnos con altas capacidades intelectuales” en el contexto de las ayudas que proporciona el MEC?

, ,
_________________________________________________________     La normativa que regula las solicitudes de ayuda de la Secretaría de Estado de Educación, Formación y Profesional y Universidades, del Gobierno España, por…
Leer más

Carta a la ministra de educación sobre el alumnado con altas capacidades intelectuales

, ,
Estimada ministra de Educación:   Siendo consciente de que las competencias en educación están transferidas a las comunidades autónomas, es necesario que el nuevo marco legal (LOMLOE), para el que está recogiendo propuestas,…
Leer más

El adelanto de curso. La importancia de lo social y emocional

,
Considero que el adelanto de un curso escolar  debe estar apoyado en la presencia de una alta capacidad (en Canarias, sobredotado, superdotado y talento académico), haber alcanzado las competencias curriculares del curso que se va a saltar…
Leer más

Interpretar la exploración cognitiva en altas capacidades

,
Deseamos poner a disposición de los especialistas nuestra experiencia en la interpretación de los resultados en la exploración de los procesos cognitivos,  en el caso del alumnado  de altas capacidades intelectuales. Aportamos 23  supuestos…
Leer más

DESTACADOS

LOS MACROPROCESOS COGNITIVOS EN LA IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES.

,
Para la identificación del alumnado con altas capacidades intelectuales consideramos necesario evaluar los macroprocesos de razonamiento lógico, razonamiento verbal, razonamiento matemático gestión perceptual, gestión de memoria, aptitud…
Leer más

Modelo de identificación temprana del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias

,
El principal objetivo de esta investigación consistió en la identificación temprana de alumnos con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias. Para ello se llevó a cabo un muestreo aleatorio estratificado por afijación…
Leer más

Identificación de las altas capacidades intelectuales por macroprocesos cognitivos. Cómo obtener los percentiles de los macroprocesos desde las escalas Wisc V y BAS II Escolar.

,
Con el Cociente Intelectual (CI) no se da una visión clara de qué procesos constituyen la inteligencia, ya que quedan enmascarados en la Inteligencia General (IG). El sesgo académico  de algunos test es notable, puntuando más bajo los alumnos …
Leer más

SOBRE MI

Dr. D. Ceferino Artiles Hernández

Dr. D. Ceferino Artiles Hernández

Profesor de la Universidad de Las Palmas, ULPGC

Experto en Altas Capacidades Intelectuales y Dificultades de Aprendizaje.

Contacta conmigo

3 + 1 = ?

¿QUIERES ESTAR INFORMAD@?

MANTENTE INFORMAD@

Recibirás un email cada vez que se publique un artículo nuevo
Visits: 20844 | Total: 40971