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Ceferino Artiles Hernández2023-12-12 12:06:022023-12-12 12:06:02IDENTIFICAR LAS DISLEXIAS, DISGRAFÍAS Y DISCALCULIAS (5)
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Ceferino Artiles Hernández2023-12-12 11:46:472023-12-12 12:10:36IDENTIFICAR LAS DISLEXIAS, DISGRAFÍAS Y DISCALCULIAS (4)
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Ceferino Artiles Hernández2023-12-12 11:43:262023-12-12 11:43:26IDENTIFICAR LAS DISLEXIAS, DISGRAFÍAS Y DISCALCULIAS (3)
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Ceferino Artiles Hernández2023-12-12 11:40:252023-12-12 11:40:25IDENTIFICAR LAS DISLEXIAS, DISGRAFÍAS Y DISCALCULIAS (1)
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Ceferino Artiles Hernández2023-12-11 20:35:262023-12-12 08:22:18IDENTIFICAR LAS DISLEXIAS, DISGRAFÍAS Y DISCALCULIAS (2)
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Ceferino Artiles Hernández2023-05-25 19:00:232023-05-29 07:26:25¿Cómo enseño en mi aula de 4ºy 5º de primaria (9-10 años) los procesos de comprensión lectora más complejos siguiendo PIRLS?
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Ceferino Artiles Hernández2022-11-21 12:40:152022-12-02 19:52:55Prevalencia de la Dislexia en Canarias
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Ceferino Artiles Hernández2019-06-23 10:51:052019-06-23 10:51:05Escolares con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH).
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Ceferino Artiles Hernández2019-06-16 17:47:312019-06-16 17:47:31Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con Trastornos por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) o alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA).Visitas:418 Visitas de hoy: 1 Total de visitas: 76442
